《物理教学》杂志致力于推动物理教育改革创新，促进教师专业发展，鼓励原创性研究，倡导严谨治学、立德树人的教育理念。为深入贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，推动物理学科教育与时代精神深度融合，挖掘物理学科在培育学生科学素养与价值引领中的独特作用。《物理教学》杂志特发起以“弘扬科学家精神与教育家精神，探索物理育人新路径”为主题的征文活动。

一、征文主题

（一）科学家精神以及融入物理教学的途径

1、我国科学家爱国敬业、求实创造、甘于奉献等科学精神史料的挖掘

2、科学家精神融入物理教学的途径与价值

（二）教育家精神与物理学科育人

1、我国物理教育名家教育思想、教学智慧的凝练

2、名家教育思想、教学智慧在学生科学素养养成中的实践与价值

二、征文要求

内容原创：未公开发表，观点鲜明，逻辑清晰，严禁抄袭。

实践导向：稿件需结合真实教学案例；

研究类论文需有数据或理论支撑。字数控制在5000字以内，格式规范（参照本刊投稿要求）。

三、征文对象

中学物理教师、物理教研员、高校物理教育相关学科的教师及研究生。

四、投稿方式

请登录网站（http://wljx.ecnu.edu.cn）投稿。(新用户需注册)

投稿稿件请在提交文章首页左上角标注：科学家精神与教育家精神征文

（同等条件，征文稿优先录用）

截止日期：2025年12月31日

 

让我们以物理之名，传承科学之魂，践行教育之道！

《物理教学》编辑部

2025年6月16日