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创刊时间: 1978年 .
刊期:月刊
主办单位:中国物理学会
主编:陈群
编辑部: 《物理教学》编辑部
国内刊号: cn 31-1033/G4
ISSN:1002-0748
邮发代号: 4-284
联系电话: 021-62232813
传真: 021-62232813
email: wljx@phy.ecnu.edu.cn
通信地址: 上海市中山北路3663号华东师范大学内
《物理教学》编辑部
邮政编码: 200062
定价: 12元/期

 
 
 
2018年06期
[教学论坛] 物理课堂上的“让” 王建忠
[教学论坛] 基于伽利略科学研究方法培养的物理课堂——以“匀变速直线运动运动的位移与时间的关系”教学为例 路继红 柴欣欣
[教学论坛] 例谈用技术改变课堂生态----用运动传感器研究竖直上抛运动 温新宝
[教学论坛] 创新课堂设计,实践物理核心素养培养——以“直流电动机”教学为例 王美芳 王铁桦
[教学论坛] 深度课堂的基本特征及构建策略 任虎虎
[物理实验室] 重构物理实验教学 落实核心素养培养的策略 张瑜
[物理实验室] 用单摆验证机械能守恒定律的实验设计与反思 张勇 章林
[物理实验室] “测量金属电阻率实验操作考试系统”应用的启示 蔡树男 王鑫 陈汉光
[物理实验室] “动能”实验方法和数据处理的新尝试 李海玉
[教研巡礼] 基于关键能力导向的物理概念教学实践——以“力的教学”为例 阮享彬
[教研巡礼] 课堂观察下的科学探究教学策略优化——以“科学探究:物质的比热容”的教学为例 陈文莉 阮享彬
[教研巡礼] 初中物理试卷讲评课的教学策略探索 韦超 凡安 杨兰
[教研巡礼] 初中物理的LICC范式课堂观察实践——以“电功率复习课”观察为例 喻奇林 阮享彬
[初中园地] 数字化环境下的物理教学课例分析 马云 陈敏媛
[初中园地] “ABCD+分类配置”体验式探究实验法 陈旭春
[初中园地] 以实验撬动思维之探——“探究物体对电流的阻碍作用”教学纪实 任佳蕾 宋伟 李炎 张丽萍
[教研员论坛] 复杂弹簧振子的等效质量和劲度系数 郑金
[命题与解答] 形同实不同——对一道感应电流方向判断的分析 张鼎
[命题与解答] 斜面滑块模型的动力学特点及其临界问题分析 赵清锋
[高考与竞赛] 核心素养视角下的高考物理实验考查研究 程社宏 程力
[高考与竞赛] 思想与方法并重,能力与素养共存——基于2017年新课标I卷第2题的评析 方林 陶士金 许新胜
[高考与竞赛] 关于2017年高考物理全国I卷实验题电路设计的讨论——电学实验的电路设计分析 周文阔 宋连义
[学生创新探究] 周期振子之间的同步探究 管修齐 高源 方宇枫 马如宝
[国外教学] 英国现行GCSE、A-Level物理课程纲要及评价目标简介 朱臻
[生活与物理] 联系社会热点问题中有关能量转换效率的中考试题赏析 朝斌
 
发表年份:
发表期数:
 
 
· 中国物理学会第十届物理教学委员会名单 2012-05-03

· 中国物理学会第十一届常务理事会第二次会议 2016-01-08

· 中国物理学会第十届理事会正副理事长、秘书长名单 2012-05-03

· 中国物理学会快讯(2015年7月1日-2015年11月30日) 2016-01-08

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