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创刊时间: 1978年 .
刊期:月刊
主办单位:中国物理学会
主编:陈群
编辑部: 《物理教学》编辑部
国内刊号: cn 31-1033/G4
ISSN:1002-0748
邮发代号: 4-284
联系电话: 021-62232813
传真: 021-62232813
email: wljx@phy.ecnu.edu.cn
通信地址: 上海市中山北路3663号华东师范大学内
《物理教学》编辑部
邮政编码: 200062
定价: 12元/期

 
 
 
2019年01期
[教学论坛] 相“约”物理、“约”法可循——从估算谈科学思维的培养 丁红明
[教学论坛] 戴维南定理及“使用条件”在最大功率传输问题中的应用 姚春贤
[教学论坛] BOPPPS模式在新授课教学中的实践应用——以“功能关系”教学为例 顾雅彦
[教学论坛] 剖析电磁感应两个推论的“美丽陷阱” 陈辉
[教学论坛] 物理程序性知识教学探索--以牛顿第二定律中的木板滑块模型为例 姬影 许林 彭朝阳
[教学论坛] 席明纳模式下物理复习课课堂实践及探索——以测定电源电动势和内阻实验系统误差分析为例 刘宗涛
[教学论坛] 基于实例谈如何在物理课堂上践行生成性教学 吴玖丹
[物理实验室] “飞机机翼升力的产生原因”实验改进 黄瑜琼
[物理实验室] 浅谈如何用数学函数和图像解决电源电动势和内阻问题 杨彦欣
[物理实验室] 指向核心素养的教学改进与创新——以“电容器的电容”教学为例 张跃
[物理实验室] 学科素养下的物理实验教学应注意的问题 赵振宇 孙浩楠
[物理实验室] DIS大气压实验研究 宋晓瑜
[初中园地] “力的作用是相互的”教学过程中的实验设计及教学启示 沈孝兵
[初中园地] 利用传感器测空气中声速的综合实践活动案例 郁志芸
[初中园地] 打好问题“组合拳”,提升学生实验设计思维品质——一道中考电学题目引发的思考 张畅
[初中园地] 一节中考物理实验复习课的教学与反思 黄坤
[初中园地] STEAM课程作为传统初中物理教学有益补充的实践与思考 何鹏
[教研员论坛] 基于核心素养的教学设计——以牛顿运动定律的复习为例 史再 潘虹 梁旭
[命题与解答] 纸上得来未必浅,习题亦须要躬行——例析探究式习题教学的重要性 王晓峰
[命题与解答] “关联速度”与“虚功原理”的巧妙结合 石凌燕 潘新竹
[命题与解答] 一道电学实验题隐含条件分析与电路的设计 张正太
[高考与竞赛] 一道高考题引发的忧虑及建议 刘朝龙
[高考与竞赛] 2018江苏高考物理第8题的多种解法与思考 胡小波
[高考与竞赛] 关注高考命题 注重演示实验----以光的折射为例 刘海军
[高考与竞赛] 数形结合 答疑解惑--2018年4月浙江新高考选考卷第20题赏析 陈显盈 尤爱惠 卓建银
[生活与物理] 运用智能手机探究物体的运动规律 周勇 郑丹
[生活与物理] 第十三届全国中学物理青年教师教学大赛获奖名单 中国物理学会物理教学委员会
 
发表年份:
发表期数:
 
 
· 中国物理学会第十届物理教学委员会名单 2012-05-03

· 中国物理学会第十一届常务理事会第二次会议 2016-01-08

· 中国物理学会第十届理事会正副理事长、秘书长名单 2012-05-03

· 中国物理学会快讯(2015年7月1日-2015年11月30日) 2016-01-08

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