检索结果
| [物理学史与物理学家] 物理学史在物理教学中深度应用的困难与对策 | 阮胜磊 |
| [生活与物理] 自制电动机 | 张洪明 |
| [高考与竞赛] 高考实验复习应回归本源——近五年全国课标卷实验题分析与教学启示 | 曹义才 |
| [高考与竞赛] 2015年北京高考物理卷的赏新与析疑 | 陈伟孟 胡继超 李志刚 |
| [高考与竞赛] 一类相对运动竞赛试题的解法实例分析 | 章慧雄 陆晖 |
| [命题与解答] 浅谈“经历题” | 孙春凤 |
| [命题与解答] 物理习题教学中错误的教学价值 | 陆艳芳 |
| [命题与解答] 浅论物理情境化试题命题 | 陆永华， 潘华君 |
| [命题与解答] 关于硅光电池电动势和内阻的讨论 | 李忠相 翟佑彬 栾丽 |
| [教研员论坛] 遵循“知识形成原过程”的教学 | 田成良 |
| [初中园地] 小纸锥，大世界——自制教具“测速度”的行与思 | 王秀玲 吴小兵 |
| [初中园地] 例谈如何上好初中物理课 | 张杰 |
| [初中园地] 基于学情分析的“果然”与“原来” | 李光宇 |
| [物理实验室] 电容概念教学之实验创新 | 管小庆 许卫国 |
| [物理实验室] 巧用DISLab数字实验模拟分析蹦极和弹簧振子 | 王文杰 |
| [物理实验室] DIS迈克尔逊干涉仪智能化测量系统 | 高嵩 洪宇 |
| [物理实验室] 利用生活用品自制“投影箱”演示物理实验——以音叉共振创新实验为例 | 陈显盈 柳冠凡 |
| [物理实验室] “测定电源的电动势和内阻实验”之美鉴赏 | 王燕 |
| [物理实验室] 声现象实验的拓展研究 | 叶军 黄彦焱 |
| [教学论坛] 重视习题教学中的循序渐进——以2015年一组高考物理选择题为例 | 王跃军 |
| [教学论坛] 谈“动能”、“重力势能”表达式形成的教学改进 | 黄李炮 |
| [教学论坛] 运动具有独立性原理吗 | 杨习志 刘劲松 |
| [教学论坛] 洗尽铅华，返朴归真——对高中物理课堂回归科学本质的思考 | 肖敏 |
| [教学论坛] 精选多版资源 优化“功”的教学 | 孟拥军 |
| [教学论坛] 惯性质量和引力质量的关系 | 孙欢 吴伟 |
| [教学论坛] 上海市中学生物理学术竞赛对中学生综合品质的培养 | 李沐东 |