检索结果
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| [高考与竞赛] 备战新高考，从精妙选题开始 | 方武增 |
| [高考与竞赛] 这样的方法真的无法判断？——谈2015年高考物理江苏卷第7题的一种解法 | 戴伟 |
| [高考与竞赛] 运用物理图景求解一道竞赛静电问题 | 王化银 王燕辉 |
| [高考与竞赛] 2016年高考全国理综Ⅰ卷物理试题评析及对教学的启示 | 陈汉光 |
| [高考与竞赛] 佳卷共欣赏，疑义相与析——品评2016年北京高考物理特色题 | 陈伟孟 吴多常 刘永进 |
| [命题与解答] 物理思维十七法 | 赵斌 |
| [命题与解答] 用能量分析法解决系统简谐运动问题 | 孙炳盛 |
| [命题与解答] 探究各种电容公式的推导及应用 | 郑金 |
| [教研员论坛] 根据物理基础薄弱学生需求心理设计作业思路 | 蔡云 |
| [初中园地] 提高初中物理习题课教学的有效性 | 蒋志锋 |
| [初中园地] 浅析“数形结合”的习题练习对初中学生思维能力的培养 | 赵俊 |
| [初中园地] 一个热学问题的解法及推广 | 王伟民 辛存良 |
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| [教研巡礼] 初中物理概念教学 | 陈翠玉 |
| [物理实验室] 捕捉心灵的微光——上海市莘庄中学物理DIY创新实验案例撷英 | 周晓松 |
| [物理实验室] 小议断电自感中灯泡“闪亮一下”的条件 | 陈俊 |
| [物理实验室] 用物理实验诠释物理学科内涵 | 熊宏华 |
| [教学论坛] 静摩擦力的有无及方向的判断教学设计 | 程运楚 |
| [教学论坛] 基于“支架式教学模式”的教学设计——以“多用电表的原理”教学设计为例 | 茅君平 |
| [教学论坛] “龟兔赛跑”的意外收获 | 吴勤盛 |
| [教学论坛] 浅谈良好物理思维习惯的培养 | 许文龙 |
| [教学论坛] WebQuest与课内探究教学相结合的案例研究 | 胡欣 帅晓红 |
| [专论] 波粒二象性 | 赵凯华 |