检索结果
| [生活与物理] 基于手机APP对驻波共振法测声速实验的改进 | 罗慧 杨小芳 |
| [学生创新探究] 跳舞的硬币实验探究 | 马浩原 |
| [高考与竞赛] 由2018年高考江苏卷力学实验题引发的思考 | 仇园园 |
| [高考与竞赛] 等效简化模型速解竞赛预赛试题——第35届全国中学生物理竞赛试题第13题的另解 | 李军 |
| [命题与解答] 洛伦兹力分力在高中物理解题中的应用 | 李帅宇 |
| [命题与解答] 碰撞问题的深度解析与简单处理 | 汪路斌 |
| [命题与解答] 轻杆连接体中的加速度及其关联问题分析 | 赵清锋 |
| [教研员论坛] 以实验创新为“支架”唤醒物理思维之美 | 陈懋 费志明 |
| [初中园地] 基于STEM教育理念的物理复习教学范式的实践与思考 | 薛仕静 |
| [初中园地] 基于理性思维培养的初中物理实验拓展性教学——以“探究电流与电压、电阻关系”的实验教学为例 | 沈伟云 |
| [初中园地] 比较——促进课标达成的路径实践 | 倪志峰 |
| [教研巡礼] 基于物理观念形成的初中物理问题驱动复习教学实践——以“生活中的电功率”复习课为例 | 任慧钦 阮享彬 |
| [教研巡礼] 基于核心素养的初中物理规律教学课堂观察实践初探 | 颜学勤 阮享彬 |
| [教研巡礼] 基于核心素养的中学物理课堂观察研究实践 | 阮享彬 |
| [物理实验室] 一种探究滑动摩擦力影响因素的创新装置 | 陈新光 陈炜烜 |
| [物理实验室] 践行学科核心素养 创设课堂演示实验——以“力的分解”教学为例 | 杨卓 |
| [物理实验室] “简单电路”中的开路与短路的识别与诊断 | 邢海根 林军 |
| [教学论坛] 基于核心素养的HPS教学——以“行星的运动”教学为例 | 陈凯 |
| [教学论坛] “滑块—木板”模型全攻略 | 林东槟 |
| [教学论坛] “牛顿第一定律”之辩 | 于雅楠 于秀云 高嵩 |
| [教学论坛] 基于核心素养的物理学科能力理论的教学实施——以“三力动态平衡问题”的复习教学为例 | 周后升 |
| [教学论坛] 例谈巧用计算机软件辅助新时代中学物理教学 | 许敬川 贾华 解远领 |
| [教学论坛] 体现STEM理念的高中物理教学研究与实践 | 陈志明 |
| [教学论坛] 活用图象教学 提升核心素养 | 周为仲 |