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[专论] 2019年第9期 封面 编辑部
[专论] 2019年第9期 目录 编辑部
[教学论坛] 基于“微课题+学术辩论”的自主学习能力培养的实践研究 徐蓓蓓
[教学论坛] 物理习题教学中利用学生错误培养质疑创新能力 段祝霞
[教学论坛] 基于科学史情境的探究教学设计——以“划时代的发现”为例 梁晓 王笑君
[教学论坛] 浅谈高中物理极值问题中的数学方法 郑德友
[教学论坛] 浅析STEM理念在高中物理核心素养培养中的应用——以“水火箭制作比赛”教学为例 金朝娣
[教学论坛] 指向核心素养的物理单元教学设计研究与实践——以高中物理“磁场”单元教学为例 戴小民
[教学论坛] 核心素养下物理拓展课的教学设计与实施——以“绿色风能”教学为例 钭方健
[物理实验室] 通电导线在匀强磁场中受安培力大小的定量研究 陈京
[物理实验室] 物理探究性实验中培养学生高阶思维的研究——以“电磁感应现象”教学为例 王巍
[物理实验室] 应用实验探究讲授“伽利略对自由落体运动的研究”的深入分析 胡明浩
[物理实验室] 初探中学物理分组实验教学的多维评价 汪成瑞 龚杰 张轶炳
[物理实验室] 匀速直线运动下二力平衡实验 宋树杰 冯容士 赵进
[初中园地] “阿基米德原理”教学思考 高嵩 宋雅娇
[初中园地] 初中物理教学与学生生活的融合——以“透镜”教学为例 赵振宇 黎莎
[教研员论坛] 基于课程目标,提升物理教学育人价值——以“摩擦力”教学为例 范佳午
[命题与解答] 旧问题新方法——挖掘物理问题中隐藏的数学原理 刘振华
[命题与解答] 用电流分布法求超立方体和正n面体的电阻 刘红
[命题与解答] 对“双带电圆环轴线上电场强度和电势的分布探究”一文的再探究 涂德新
[高考与竞赛] 优化思维过程,提升核心素养——以一道竞赛题为例 金邦建 陈显盈
[高考与竞赛] 高考试题对物理核心素养的考查与导向——以2019年高考全国理综II卷压轴题为例 翟佑彬 李忠相 栾丽
[高考与竞赛] 对一道连杆运动加速度竞赛题的拓展 郑金
[国外教学] 日本高中物理教材绪论内容与特点的分析及其启示 曾海涛 陈娴
[国外教学] 中美学生关于力学功和能迷思概念的测试研究与思考 许桂清 Lei Bao
[物理学史与物理学家] 经典物理到量子物理的过渡——以波动力学的建立为主线探索 许富宗 张继业 王达 施思齐
[生活与物理] 香炉峰“紫烟”的物理成因 赵岚月 樊炎曦 陈水源 叶晴莹 黄志高

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