检索结果
| [生活与物理] 用打火机做趣味物理实验 | 毕亮等 |
| [物理教育比较] IBDP物理课程与我国现行高中物理课程的比较 | 高彤彤 任新成 |
| [高考与竞赛] 高三物理复习中要选好题，用好题 | 潘春芳 项蔷媛 |
| [高考与竞赛] 2014年北约自主招生物理试题全面剖析 | 陈伟孟 |
| [高考与竞赛] 2014年高考物理全国卷试题特点以及对教学的启示 | 陈晓峰等 |
| [命题与解答] 关于人走路的若干问题分析 | 翟爽 侯恕 |
| [命题与解答] 面摆的等效摆长 | 陈栋梁 陈钢 |
| [教研员论坛] 2014年上海高考物理卷第33题的多解分析 | 徐成华 |
| [初中园地] 信息呈现差异对有效课堂影响的案例分析 | 梁华 |
| [初中园地] 初中物理创新实验教学的实践与思考 | 钱跃华 |
| [教研巡礼] 例谈类比推理在初中物理中的渗透 | 孙超 |
| [教研巡礼] 基于前概念的教材比较 | 陶恒 |
| [教研巡礼] 基于逻辑的教材比较与分析 | 贾丽 |
| [教研巡礼] 比热容教学的深度备课 | 朱文军 |
| [教研巡礼] 六种版本教材编排比热容内容的比较 | 陈飞 |
| [物理实验室] 浅谈高三物理实验复习策略 | 赵静 |
| [物理实验室] 自制速度合成器 | 王维 |
| [物理实验室] 低成本趣味光学实验的开发与探究 | 叶倩 吕琪 |
| [物理实验室] SOLO理论视域下的高考实验能力分析 | 程柱建 |
| [教学论坛] 模拟远距离输电的直观教学设计 | 朱茂 岑天庆 |
| [教学论坛] 学术能力转化为教学技术能力的途径 | 王忠明 |
| [教学论坛] 大赛的课堂教学现场展示带给人们的启发-记第十一届全国青年教师教学大赛 | 陶昌宏 |
| [专论] 半导体家族中神奇的一员-磁性半导体 | 赵建华 |
| [生活与物理] 浅析商品防盗器的构造及其基本原理 | 张国志 |
| [物理教育比较] 美国高中多样性物理教科书初探 | 陈娴 梁玲 |
| [物理学史与物理学家] 关于沈括发现磁偏角的思考 | 岑天庆 林国胜 |
| [高考与竞赛] 物理实验教学的六个缺失及补救策略 | 曹前程 |
| [高考与竞赛] 轨迹显过程 约束在其中 | 褚华 |
| [高考与竞赛] 图像题的几种转化思想-评2014江苏高考第14题 | 张同洋 |
| [命题与解答] 导体棒在匀强磁场中切割过程模型的定量分析 | 章慧雄 陆晖 |
| [命题与解答] 均质柔链问题的题型归类与解析 | 刘小兵 |
| [教研员论坛] 师生在开放的纠错课堂中共同成长 | 辛建军 张军 |
| [初中园地] 巧解液体对圆台形容器底部压强和压力 | 李强 |
| [初中园地] 探究电磁铁磁性强弱实验的创新设计 | 郭广奎 |
| [初中园地] 依托情景优化创新思维品质 | 陶本友 |
| [初中园地] 不同地区物理中考试题与课标一致性比较研究 | 王树红等 |
| [初中园地] 近年物理学科学业水平考试命题特点赏析 | 宋爱国 |
| [教研巡礼] 物理与相关学科的联系与有效整合策略 | 朱秀华 |
| [教研巡礼] 创设探究式物理课堂情境的四种方法 | 张杨 |
| [教研巡礼] 以思维导图提高高中物理教学的有效性 | 包伟清 |
| [教研巡礼] 教研引领实践，实践充实教研 | 高杰 |
| [物理实验室] “自由落体运动实验”传统与现代两种实验方法的对比研究 | 曹会 |
| [物理实验室] 一节干电池点亮220伏的LED球泡灯 | 周培宇 |
| [物理实验室] STS：高考实验题的情境取向 | 马艳华 朱行健 |
| [教学论坛] 数学计算与物理思维 | 陈坤 |
| [教学论坛] 由四片树叶到新课改的在思考 | 赵斌 |
| [教学论坛] 生成性教学视角下的物理课堂理达策略研究 | 孟拥军 |
| [教学论坛] 以联系、发展的思想提高教学效率 | 倪志强 叶晓 |
| [专论] 蓝光二极管LED-2014年诺贝尔物理学奖 | 崔旭高 刘木青 |
| [生活与物理] 洗衣机中的物理知识考查 | 张春花 |
| [物理教育比较] 科学教育的审视与思考 | 褚慧玲 |
| [物理学史与物理学家] 巴尔末公式是如何推导出的 | 黄婷 |
| [高考与竞赛] 历年高考题中关于“光电效应”的几个典型问题分析 | 李灵龙 |
| [高考与竞赛] 2014年上海高考第13题探析与拓展 | 许冬保 |
| [高考与竞赛] 2014年广东物理试题评析与教学启示 | 陈汉光 姚跃涌 |
| [高考与竞赛] 2014年北京高中新课程高考物理试卷评析 | 陶昌宏 |
| [命题与解答] 例析电磁学习题中常见的几个错误 | 倪志强 叶晓 |
| [命题与解答] 倾斜地球同步卫星的运动分析 | 姚天波 |
| [命题与解答] 从定性到定量，深化习题教学 | 白云朋 |
| [教研员论坛] 轻风推动的反冲实验 | 胡广形 章华 |
| [初中园地] 为学生的整体思考和完整表达创造机会 | 骆波 |
| [初中园地] 平面镜成像特点演示仪的改进与操作 | 马生仁 海玉梅 |
| [初中园地] 翻转课堂下的物理概念教学 | 叶玲 |
| [教研巡礼] 减小测量电源电动势和内阻实验误差方法探讨 | 李红伟 魏勤 |
| [教研巡礼] 课堂教学中培养学生独立学习的能力 | 刘剑 |
| [教研巡礼] 焦耳定律的教学设计 | 张晓玲 杨秋明 |
| [教研巡礼] 创新意识融入物理课程教学浅探 | 刘毓球 黄北京 |
| [教研巡礼] 利用本地资源，丰富物理实验手段的实践 | 钟晓青 朱向阳 |
| [物理实验室] 动能势能转化演示器 | 李启旭等 |
| [物理实验室] 感应起电机正转与反转起电实验探究 | 崔缨子 |
| [物理实验室] MATLAB在动态图像中的应用 | 李汶佳等 |
| [物理实验室] 利用实验探究，突破物理教学的疑难问题 | 俞传辉 |
| [教学论坛] 高中物理坐标系教学的反思与实践 | 高翔 田文 |
| [教学论坛] 物理量的数量级估算 | 朱浩 |
| [教学论坛] 追寻守恒量-能量教学中的过程设计 | 龚志新 |
| [教学论坛] 物体在力f=kv作用下的运动特点及其应用 | 李琴 |
| [教学论坛] 高中物理课堂如何做到有效提问 | 李亚明 |
| [专论] 激光制冷 | 姬扬 |
| [生活与物理] 一种创新实验的研究-激光与蜡烛火焰的通信 | 张广元 |
| [物理教育比较] 2013年加拿大奥林匹克物理竞赛试题（相对论和力学部分） | 黄晶 |
| [物理教育比较] 南澳洲SAM课程磁场实验的分析与启示 | 孔建华 |
| [物理学史与物理学家] 时空趣谈 | 杨习志 |
| [高考与竞赛] 浅析瞬心法在竞赛试题中的应用 | 王小平 |
| [高考与竞赛] 源于课本又注重能力的一道自主招生题 | 朱具德 |
| [高考与竞赛] 采用相对旋转角度随时间变化图像判断行星冲日的时间 | 李军 |
| [高考与竞赛] 理想变压器动态问题研究 | 赫维辛 |
| [高考与竞赛] 2014年全国高考压轴题赏析 | 叶兵 |
| [命题与解答] 正弦曲线的对称性在周期性物理过程中的应用 | 朱臻 |
| [命题与解答] 弹力理解中的错误问题分析 | 陈金苗 高剑英 |
| [命题与解答] 电磁感应中电容器问题的三种类型 | 赵怀彬 孙俊虎 |
| [命题与解答] 一道关于蹦极的新题 | 涂鸿 |
| [命题与解答] 两种均匀球体场强的比较分析及应用 | 张志锋 |
| [教研员论坛] 关于初中欧姆定律教学的思考 | 符东升 |
| [初中园地] 真空保鲜盒在初中物理实验中的妙用 | 黄仕明 |
| [初中园地] 幸福课堂：物理课堂基于学生发展的教育自觉 | 陈彬 |
| [教研巡礼] 有限元模拟技术在物理实验教学中应用实例分析 | 刘红英 刘红坤 |
| [教研巡礼] 初中物理生活化课堂教学设计策略初探 | 阮享彬 |
| [教研巡礼] 测定电源电动势与内阻实验误差分析 | 张庆 |
| [教研巡礼] 初中物理实验探究器材的改进与创新策略 | 李群 |
| [教研巡礼] 电生磁课堂教学设计案例分析 | 周智良 熊卫 |
| [物理实验室] 自制简易磁流体发电机及其在高中物理教学中的应用 | 钟月锋 |
| [物理实验室] 模拟气体压强产生机理实验的创新设计 | 房庆安 陈燕 |
| [物理实验室] 静电潜像实验的改进研究 | 王立斌 |
| [物理实验室] 基于计算机仿真的高中探究式实验设计 | 江俊杰 |
| [教学论坛] 预习导学策略在高中物理自主学习过程中的应用 | 刘燕 |
| [教学论坛] 问题教学让复习更高效 | 李琴 吴彬彬 |
| [教学论坛] 交变电流同课异构教学设计与评析 | 齐红菊 |
| [教学论坛] 谈滞后于现代科技教学内容的处理 | 刘冬梅 吴光超 |
| [专论] 原子的生命之雕 | 薛荣坚 |
| [生活与物理] 从生活走向物理的适切性分析 | 陈金华 |
| [高考与竞赛] 高中物理试题命题思路与实践 | 肖后冬 |
| [高考与竞赛] 2014年华约自主招生试题评析 | 陈伟孟 |
| [高考与竞赛] 恒定电流一二三四复习模式 | 吴玉东 |
| [高考与竞赛] 2014年高考实验命题特点例析 | 徐汉屏 |
| [高考与竞赛] 推陈出新 寓教于渔 | 李俊成 |
| [命题与解答] 对称思想在求解二端电阻网络等效电阻中的应用 | 罗向东 |
| [命题与解答] 巧用U-Q图像解决电容器充放电能量问题 | 李更磊 白利燕 |
| [教研员论坛] 中学物理高效课堂教学的智慧展现 | 吴超男 陈奋策 |
| [初中园地] 基于以任务为中心的初中物理概念教学的设计 | 陈锋 |
| [初中园地] 物理习题教学中重要的审题能力的培养 | 陆海军 刘宏 |
| [初中园地] 对估测大气压的值实验改进 | 毛海玲 |
| [初中园地] 提高初三物理复习课的有效性 | 梁炳钊 |
| [初中园地] 加强变式练习 培养解题技能和创新思维 | 付兰芳 陶复桂 |
| [物理实验室] 数形结合 促进认知 | 邢洪明 |
| [物理实验室] 自制教具设计制作中的几点思考 | 吴建琴 |
| [物理实验室] 磁感应强度的测定 | 李一新 |
| [物理实验室] 巧用发光二极管 创新物理实验教学 | 温见明 吴林涛 |
| [物理实验室] 无线速度传感器 | 翁浩峰 |
| [教学论坛] 高中物理教师专业知识现状调查 | 侯恕 |
| [教学论坛] 基于“问题生成与解决”的物理概念教学初探 | 季正华 |
| [教学论坛] 对磁单极子的困惑及原因剖析 | 孟庆庭 王伟民 |
| [教学论坛] 延伸跑道 让学生飞 | 严俊 |
| [教学论坛] 合作生成教学模式在物理规律新授课中的研究 | 刘林 |
| [教学论坛] 2010-2012年《物理教学》三年载文分析 | 王晶莹 黄然 |
| [专论] 机动灵活的无人机遥感系统 | 戴昌达 |
| [生活与物理] 趣味运动中的物理知识 | 尚振丰 李丹 |
| [物理教育比较] 加拿大第11和12年级物理教材评析 | 仲新元 |
| [物理学史与物理学家] 量纲分析与物理新发现 | 赵金土 周晶矛 |
| [高考与竞赛] 例说电场的过度理想化 | 何利 |
| [高考与竞赛] 单元复习课的一种有效策略 | 薛义荣 |
| [命题与解答] 场与实物相互作用时牛顿第三定律的适用性 | 王忠明 |
| [命题与解答] 用洛仑兹力冲量公式巧解粒子的位移问题 | 郑金 |
| [命题与解答] 用能量观点求解平衡问题 | 黄尚鹏 |
| [命题与解答] 电像法中的几何光学修正模型 | 伍秀峰 |
| [命题与解答] 科技新闻助推物理命题 | 韩志祥 |
| [教研员论坛] 运用比较的方法提高复习效率 | 陈胜钢 |
| [初中园地] 在初中物理课堂教学中创设问题情境的探索 | 王艳 |
| [初中园地] 有趣的毛细现象 | 朱具德 |
| [初中园地] 巧用身边的生活物品，开发趣味物理实验 | 胡世月 |
| [初中园地] 初、高中物理概念教学变化的个案研究 | 李欣 |
| [初中园地] 发掘声现象中隐藏的科学方法 | 王春燕 |
| [初中园地] 在体育特长生班实施初中物理课堂教学 | 朱学俊 |
| [物理实验室] 利用视频，定量分析真实运动 | 曾裕 |
| [物理实验室] 水流星实验是不是在忽悠人 | 徐建国 |
| [物理实验室] 滑动变阻器构成的动态电路模型及其应用 | 孙德波 张知剑 |
| [教学论坛] 高三物理分层教学的探索 | 侯庆松 |
| [教学论坛] 校本教研的核心价值追求 | 徐锐 |
| [教学论坛] 学生的“错误”，更考验教师的教学智慧 | 王鹤新 |
| [专论] 介绍一个待开发的新领域-理论经济物理学 | 何祚庥 |
| [生活与物理] 破冰船与破冰原理 | 刘庭华 |
| [物理教育比较] AP物理B的特点及启示 | 陈坤 |
| [高考与竞赛] 高三复习中的习题教学思维导图的应用 | 徐冬保 |
| [命题与解答] 对一球壳问题的深入讨论 | 张振喜 |
| [命题与解答] 利用胜球模型组题分析学生易错原因 | 吴劲松 |
| [命题与解答] 重力势能和引力势能在地表附近一致吗 | 张军 |
| [命题与解答] 浅谈运用科学方法解决物理图像习题 | 沈伟云 |
| [命题与解答] 滚摆运动过程中的力学分析 | 罗腊春 |
| [命题与解答] 摩擦生热和摩擦痕迹类问题的求解方略 | 黄尚鹏 |
| [教研员论坛] 以实验促进物理概念和规律的建构例谈 | 韩月红 |
| [初中园地] 例谈低成本物理实验的开发方法 | 钱永昌 |
| [初中园地] 初中物理教师应该具备的实验操作能力 | 季卫新 |
| [初中园地] 综合实践活动的教学设计 | 黄皓 |
| [初中园地] 关于气体液化实验的改进与思考 | 缪剑锋 |
| [初中园地] 初中物理中的定性和半定量方法 | 董子贵 |
| [物理实验室] 两个太阳的实验及其光学原理 | 魏喜武 |
| [物理实验室] 一道锂离子充电电池问题释义 | 赵亚兵 张涛 |
| [物理实验室] 用问题引导设计性实验方案的探究式教学 | 傅永祝 |
| [物理实验室] 由一堂实验复习课引发的思考 | 潘俊伟 |
| [物理实验室] 例谈实验方案的评估与迁移 | 彭夷 |
| [教学论坛] 让直觉图像思维充实物理教学 | 周纪良 |
| [教学论坛] 浅谈如何正确处理好课堂教学中的若干矛盾 | 陈林桥 |
| [教学论坛] 对“正负离子导电电流两倍的探讨”再探 | 孙铁斌 |
| [教学论坛] 电解液正负离子电流大小关系探析 | 赵林明 |
| [教学论坛] 有关正负离子导电问题的探析 | 郑金 |
| [教学论坛] 观念地图的中学物理教学应用 | 蔡铁权 程越峰 |
| [教学论坛] 运动磁体产生电场的探讨 | 伍秀峰 |
| [专论] 暗能量：宇宙加速膨胀的推手 | 黄国庆 |
| [生活与物理] 物理，人类从地球走向宇宙的钥匙 | 方金云 方茜婳 |
| [生活与物理] 空化现象及应用 | 谭庆仁 周小奋 |
| [高考与竞赛] 有效实施高三物理复习教学的探索 | 孙铁斌 |
| [高考与竞赛] 由2013年物理高考题谈隐含条件的挖掘 | 王仁泉 |
| [高考与竞赛] 2013年高考物理选择题速解 | 平功远 张建国 |
| [命题与解答] 理清四个关系 学好能的性质 | 温应春 |
| [命题与解答] 重心、质心与引力中心的区别与联系 | 黄垅水 |
| [命题与解答] 三法解决复摆小振动周期问题 | 祝智浩 朱国强 |
| [命题与解答] 浅谈运用转化思维方法解题的原则 | 姚小琴 |
| [教研员论坛] 从“问题导学”角度谈物理课程资源开发和利用 | 吴磊峰 |
| [初中园地] 马路为何能像水面一样成像 | 蒋然等 |
| [初中园地] 初中力学解题思维浅议 | 王旭智 |
| [教研巡礼] 新课改呼唤质疑的课堂 | 薛原 |
| [教研巡礼] 物理作业的新探索 | 王玉斌 |
| [教研巡礼] 探究 创造 体验 | 王凯红 |
| [教研巡礼] 三步审题探本质 | 曹国莹 |
| [教研巡礼] 浅谈初中物理图像教学 | 陈翠玉 |
| [物理实验室] 基于创新能力培养的实验课 | 顾世文 |
| [物理实验室] 用光学干涉测微位移的教学演示仪 | 陆千惠 范彦平 |
| [物理实验室] 威尔逊云雾室的保管 | 何永健 |
| [物理实验室] 实验乔包装 教学闪光芒 | 王丹凤 |
| [教学论坛] 物理探究式教学中应用信息技术的策略 | 李明哲 |
| [教学论坛] 物理教学中应教会学生通识性的东西 | 王科峰 |
| [教学论坛] 新课程背景下物理教师课后个别答疑的策略 | 徐平 |
| [教学论坛] 回归物理教学的原点 | 陈连余 |
| [教学论坛] 国内外对“力与运动”前概念研究概述 | 严丽等 |
| [教学论坛] 对教科版高中物理教材“二次开发”的案例分析 | 钱宏春 |
| [专论] 纳米材料中的明星-碳纳米管 | 王钢等 |
| [专论] 我国的大学科实验装置 | 李金 |
| [生活与物理] 大气压强的艺术杰作 | 任建英等 |
| [物理教育比较] 国外论证式科学探究教学设计评述 | 季薛庆 季庆燕 |
| [物理教育比较] 中美物理实验教学的比较与研究 | 韦叶平 |
| [物理学史与物理学家] 笛卡尔-科学史上的偏执者、洞见者 | 陈世鸥 |
| [高考与竞赛] 一例物理竞赛实验题的改编和实践 | 方阳 |
| [高考与竞赛] 一道竞赛题的多种解法 | 王建秋 |
| [高考与竞赛] 近地航天器的轨道衰减速度为多少 | 毛小平 |
| [高考与竞赛] 质点系的牛顿第二定律 | 阚轼如 |
| [高考与竞赛] 谈牛顿运动定律的解题思想 | 刘玲 |
| [命题与解答] 用微元法解电磁学问题 | 邵伟红 |
| [命题与解答] 对一道有效值试题的研究 | 王志刚 |
| [命题与解答] 光纤极值问题探究 | 郑金 |
| [命题与解答] 第三宇宙速度的一个问题与一种解决方法 | 孙炳盛 |
| [教研员论坛] 上海市普通高中物理学业水平考试回顾 | 郭长江 牟亚萍 |
| [教研员论坛] 教学中要注重培养学生的观察能力 | 王艳荣 |
| [初中园地] 物体的浮与沉教学案例 | 李朋林 |
| [初中园地] 固体压力变化 实时测定仪 | 卜文菊 夏俊 |
| [物理实验室] 交流电压表的读数一定是有效值吗 | 李俊成 |
| [物理实验室] 用电子分析天平定量探究库仑力 | 李忠相 田维毛 |
| [物理实验室] 用库仑二分法定量探究电容器电量和电压的关系 | 黄永江 何苏芬 |
| [物理实验室] 应用DIS进行磁感应强度的探究式教学 | 殷位海 |
| [物理实验室] 倡导动摩擦因素物理实验的一题多解 | 黄跃进 |
| [教学论坛] 正确理解电流强度公式 | 韩静波 |
| [教学论坛] 动量定理的同课异构教学设计 | 汤玉林 |
| [教学论坛] 牛顿第二定律创新教学的尝试 | 魏华 |
| [教学论坛] 关于高中物理探究式教学原则的思考 | 葛德成 |
| [教学论坛] 浅谈物理教学中的创新教育 | 王洁 |
| [教学论坛] 学习目标驱动设计模型在高中物理教学中应用 | 颜明慧 姚建欣 |
| [专论] 21世纪物理学必须面对的转变 | 欧阳钟灿 |
| [专论] 以简驭繁 | 沈致远 |
| [生活与物理] 钳形电流表的应用 | 王永元 |
| [物理教育比较] 法国初中教材特点分析及启示 | 樊丽丽 乔翠兰 |
| [物理学史与物理学家] 中微子振荡的发现与研究 | 李海 |
| [高考与竞赛] 陈题翻新 经典重现 | 方林 |
| [高考与竞赛] 对高考题的拓展创新举例 | 公衍录 许传强 |
| [高考与竞赛] 2013年北约自主招生物理卷第10题赏析 | 汪飞 |
| [高考与竞赛] 规避题海 追求卓越 | 许冬保 |
| [高考与竞赛] 物理高考考点组合方式研究 | 王庆松 |
| [命题与解答] 速度随位移成线性变化的直线运动问题讨论 | 朱臻 |
| [命题与解答] 从一道含有二极管的交流电路看有效值概念的理解 | 姚光桥 |
| [命题与解答] 对气态变化椭圆图像成立条件的探究 | 郑金 |
| [命题与解答] 电磁感应导轨类问题解题思路的优化 | 刘树田 |
| [教研员论坛] 从课程目标谈教学方式的转变 | 王建峰 |
| [初中园地] 再谈物体的稳度及其定量描述 | 丁邦宏 |
| [初中园地] 物理实验的教育思想及启迪 | 陈娴 叶兵 |
| [初中园地] 蒸发与热传递关系辨析 | 徐梦莎 方伟 |
| [初中园地] 关注过程 注重评价 追求有深度的教学 | 唐云波 |
| [物理实验室] 利用DISlab实验平台改进磁场对通电导线作用力的教学设计 | 张宇 高嵩 |
| [物理实验室] “电阻定律的探究”的教学设计 | 张晓羽 |
| [物理实验室] 自制合力与分力等效关系演示仪 | 谭庆仁 |
| [物理实验室] 巧设实验情景探究教学难点 | 任虎虎 |
| [教学论坛] 物理习题教学中应用支架教学思想解析 | 赵振宇等 |
| [教学论坛] 习题讲评课应注意的问题 | 杨静蕊 |
| [教学论坛] 万有引力与航天教学中两个疑问的探讨 | 汪邦家 孙丽 |
| [教学论坛] 不可忽视基本物理常数的教学 | 王朝辉 |
| [教学论坛] 心有灵犀气韵飞 | 王红旗 |
| [专论] 物理的直观思维 | 王正行 |
| [专论] 物理学发展中的几个分支学科和前沿活跃领域 | 李熠熠 李士 |