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| [物理学史与物理学家] 笛卡尔-科学史上的偏执者、洞见者 | 陈世鸥 |
| [高考与竞赛] 一例物理竞赛实验题的改编和实践 | 方阳 |
| [高考与竞赛] 一道竞赛题的多种解法 | 王建秋 |
| [高考与竞赛] 近地航天器的轨道衰减速度为多少 | 毛小平 |
| [高考与竞赛] 质点系的牛顿第二定律 | 阚轼如 |
| [高考与竞赛] 谈牛顿运动定律的解题思想 | 刘玲 |
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| [物理实验室] 用库仑二分法定量探究电容器电量和电压的关系 | 黄永江 何苏芬 |
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| [教学论坛] 牛顿第二定律创新教学的尝试 | 魏华 |
| [教学论坛] 关于高中物理探究式教学原则的思考 | 葛德成 |
| [教学论坛] 浅谈物理教学中的创新教育 | 王洁 |
| [教学论坛] 学习目标驱动设计模型在高中物理教学中应用 | 颜明慧 姚建欣 |
| [专论] 21世纪物理学必须面对的转变 | 欧阳钟灿 |
| [专论] 以简驭繁 | 沈致远 |