检索结果
| [专论] 2025年第1期 目录 | 编辑部 |
| [专论] 一生倾情育桃李 山高水长风范存——深切缅怀北京大学赵凯华先生 | 赵坚 |
| [教学论坛] 广义语境中的物理观念 | 蔡铁权 薛真 |
| [教学论坛] 基于螺旋式问题情境的科学建模进阶教学策略探讨——以“动量守恒定律”教学为例 | 李汶俊 肖洋 熊建文 |
| [教学论坛] 以四阶测试工具诊断高中生“静电场”迷思概念 | 王凯 张旭 朱志豪 |
| [教学论坛] 基于新旧教材对比下的教学改进研究——以“楞次定律”教学为例 | 周丽娟 张瑶 |
| [教学论坛] ARCS经典动机模型的翻新与应用 | 周和建 潘临超 沈江天 |
| [物理实验室] 例谈新课引入实验的设计要领 | 李忠相 代超 |
| [物理实验室] “大中衔接”视角下的高中物理科普课程设计——以“激光应用”教学为例 | 尹亚玲 谭毅 陈佳妮 张雨菲 陆丁龙 秦真科 |
| [物理实验室] 物理实验“异常”现象的教学功能 | 季倬 |
| [初中园地] 基于科学思维发展的物理实验教学策略研究——以探究“通电螺线管外部磁场”为例 | 崔琳 任鑫 李凯波 |
| [初中园地] 实验室温度计相关问题的分析探讨 | 李莉 蒋炜波 |
| [初中园地] 基于科学本质视角的浮力教学案例剖析及启示 | 罗国忠 |
| [教研员论坛] 例析高中物理差异化分层作业设计 | 芦华云 司德平 |
| [命题与解答] 电磁感应现象中的双杆模型及分析 | 黄国安 |
| [命题与解答] 沙粒在空中排列图案的形状研究——以2023全国高考江苏物理卷第10题为例 | 王伟民 高爱虎 |
| [命题与解答] 摩擦系数、初速度及质量比对临界角度的影响 | 陈胜 杨烁涓 杨庆 |
| [高考与竞赛] 对一道物理竞赛难题的深入探究 | 郑金 |
| [高考与竞赛] 突出科学思维能力 培养拔尖创新人才——2024年全国高考物理重庆卷第15题的比较研究及教学拓展 | 王胜华 周智良 |
| [物理教育比较] FRA视角下中美物理教科书科学本质内容的对比研究——以“光学”内容为例 | 秦海岩 冯立峰 张迪 赵振宇 |
| [生活与物理] “温度和温标”教学困难分析与教学建议 | 王治国 |
| [生活与物理] 关于举办第九届全国中学物理特级教师代表大会暨江西省物理名师学术研讨会的通知（第一轮） | 编辑部 |