检索结果
[物理教育比较] 以史为线构建原子的核式结构模型 | 马明华 |
[物理学史与物理学家] 加速器与对撞机 | 李士 |
[物理学史与物理学家] 原子揭秘之路 | 薛荣坚 |
[高考与竞赛] 历年高考关于非匀强电场的图像问题 | 仓定权 |
[高考与竞赛] 2012年加拿大多伦多大学奥林匹克物理竞赛(热力学部分) | 黄晶 何冬妹 |
[高考与竞赛] 模拟试题与2011年江苏省高考物理试题间的变式分析 | 王鹤新 胡生青 |
[命题与解答] 设而不求在解物理题中的应用 | 周玉来 |
[命题与解答] 动态电路中电压与电流的比值问题 | 陈林芳 马如宝 |
[命题与解答] 应用均值不等式巧解极值题 | 汪飞 |
[教研员论坛] 追求智慧的物理教学 | 王乃东 |
[初中园地] 巧妙解决电荷转移的问题 | 赵清海 |
[初中园地] 剖析凸透镜成像实验中的异常现象 | 唐友兵 路永宁 |
[初中园地] 创新思维始于身边的实验情景 | 陶本友 |
[初中园地] 探究树荫下的光斑 | 周小奋 张华 |
[物理实验室] 初中物理课堂教学思考与实践 | 熊韬 朱玉兰 |
[初中园地] 初中物理教学中渗透科学方法的教育 | 张定而 |
[教研巡礼] 光的反射 | 王璧成 |
[教研巡礼] 电磁感应中的电路问题 | 牛桂英 张凤云 |
[教研巡礼] 磁场对通电导线的作用力 | 那长明 |
[教研巡礼] 杠杆 | 邓晓琼 |
[教研巡礼] 力的分解 | 夏伟宁 |
[教研巡礼] 力 | 王建辉 |
[教研巡礼] 让研课成为教师的自学 | 汪海 |
[物理实验室] 让学生为实验做主 | 何凌燕 |
[物理实验室] 如何用实验获得U-I图像求小灯泡实际功率 | 王红林 张波 |
[物理实验室] 自制仪器演示“运动电荷在磁场中的受力” | 居津 |
[物理实验室] 验证电容器的电容实验的设计与开发 | 翁军飞 |
[物理实验室] 高中物理数字化实验与传统实验的比较研究 | 竺春阳 沈敬伟 |
[教学论坛] 是电动势还是外电压 | 于正荣 金飞 |
[教学论坛] 谈谈物理教学中的板书 | 郭海涛 |
[教学论坛] 用问题导学法提高讲评课的有效性 | 卞志荣 |
[教学论坛] 完善物理教学目标的结构 | 梁旭 |
[专论] 上帝粒子的发现 | 杨金民 |
[专论] 磁性纳米结构的制备、表征和特性 | 成昭华 |