检索结果
| [生活与物理] 多视角拍摄组合视频研究速度的合成与分解以及相对运动 | 李锡均 程敏熙 梁平 冯彩仪 |
| [物理学史与物理学家] 晚清中学物理教科书发展及其特点 | 刘志学 陈云奔 张磊 |
| [高考与竞赛] 高考全国卷背景下广东省物理教学实施策略研究——基于近三年全国Ⅰ卷与广东卷力学压轴题的分析 | 陈翠 肖洋 熊建文 |
| [高考与竞赛] 教科书、复习资料、试题、学生综合能力——谈高三物理第一轮复习的教学策略 | 李宏 |
| [高考与竞赛] 基于物理核心素养立意的考试评价与启示—以2017年4月浙江物理高考典型题目为例 | 杨青华 |
| [命题与解答] 用物理方法证明射影定理 | 蒋金团 |
| [命题与解答] 高中物理学业水平测试情境化试题的编制探微 | 杨永和 |
| [命题与解答] 活用斜抛推论 巧解跳蚤难题 | 郎军 董洪琼 |
| [教研员论坛] 抛物线曲率半径关系式的推导及应用 | 郑金 |
| [初中园地] “学习进阶”在做计算题中应用的探索 | 倪志峰 周梁琴 |
| [初中园地] 开发“高见度”物理实验的实践与研究 | 黄建林 朱春凤 |
| [教研巡礼] 利用菜单作业增强学生对学习物理的兴趣—以“运动的描述”为例 | 张本明 |
| [教研巡礼] 安全可控的短路起火实验 | 雷海平 |
| [教研巡礼] 浅谈初中电学教学 | 方红 |
| [教研巡礼] 受力分析,初中力学解题的好方法 | 曾德寿 |
| [教研巡礼] 一堂“乐音的三个特征”物理课的启示 | 李群 |
| [物理实验室] 浅谈静电演示实验的设计优化 | 唐建勋 |
| [物理实验室] 深刻理解重要事实 提升实验核心素养 | 刘长灿 |
| [物理实验室] 巧用“电磁打点计时器”自制教具演示“共振和振动图象”创新实验 | 陈显盈 柳冠凡 谢秀锋 |
| [教学论坛] 高中物理磁学的“三维性”和“变化性”特点浅析 | 姜庆荣 |
| [教学论坛] 由教科书一道课后习题引发的思考 | 刘籍川 任昭开 |
| [教学论坛] 速度的“投影”关系和“约束”关系 | 孙炳盛 王晓娟 |
| [教学论坛] 电动势概念的渗透式教学研究 | 卢顺兴 王笑君 |
| [教学论坛] 翻转课堂在物理学科的适用性分析 | 曾玉妍 程敏熙 吴盼盼 江晓勤 |
| [教学论坛] 滑动摩擦力做功的对称性分析及教学策略研究 | 陈志军 |
| [教学论坛] 重视“积、研、改”落实“诊、讲、练、评”——提高复习课教学效率研究 | 袁张瑾 梁旭 |
| [专论] 统一场论回顾及新版本 | 沈致远 |