检索结果
| [专论] 2026年第5期 目录 | 编辑部 |
| [教学论坛] 科学家精神融入高中物理教学的策略研究 | 吴宏伟 |
| [教学论坛] 基于高中生科学解释能力培养的CERRA教学模式的建构与应用——以“楞次定律”教学为例 | 陈留定 刘如茵 侯新杰 |
| [教学论坛] 电磁感应中安培力功能关系的理论建构 | 俞超 黄晶 施叶军 汪飞 |
| [教学论坛] 科学家精神与高中物理教学融合的设计与实施 | 郭碧瑶 |
| [物理实验室] 拓扑视域下电磁黑盒实验模块的创新与实践 | 李宜珈 褚红燕 陆建隆 |
| [物理实验室] 人工智能背景下基于 Image J 的油膜法测油酸分子大小实验优化 | 胡灿 |
| [物理实验室] “物理+X”：中学跨学科实验教学的融合机制与学生创新能力培养研究 | 郑家明 陈丰波 刘焰虎 熊安国 张勇 曹刚 |
| [初中园地] 5E视域下基于任务驱动的“液化”教学 | 陈艺灵 蒋炜波 |
| [初中园地] “一器一境”贯穿式教学策略在物理新授课中的应用——以“气体的压强”教学为例 | 钱二停 |
| [初中园地] 大单元视域下指向创造力培养的实践作业进阶设计——以“声速的测量和探究”教学为例 | 曹蕴瑞 |
| [初中园地] 三阶支架：初中物理项目化学习的工具设计与实施——以“设计引导自然风的H型地下通道项目”教学为例 | 方仲可 朱拓 |
| [教研员论坛] 指向创新素养培育的高质量物理实验教学——以“活塞式抽水机”教学为例 | 雷行亮 李闷心 |
| [命题与解答] 测评视域下模型建构能力的考查路径及框架初建——以北京（高考）等级考物理试题为例 | 张健 |
| [命题与解答] 学生建模能力发展水平的差异性表现及教学建议——以近几年新疆物理中考试题为例 | 汪小龙 胡博华 |
| [命题与解答] 以天文学前沿研究课题为情境的高中物理命题探索 | 涂泓 |
| [高考与竞赛] 零重力下物块在平行移动平板间的运动——第七届欧洲物理竞赛第二题解析与讨论 | 魏梦俊 |
| [高考与竞赛] 科学教育背景下的高考物理实验创新设计初步研究及教学引导 | 薄莹雷 |
| [物理学史与物理学家] 慕光先生的育人答卷——严济慈物理教育实践与思想启示 | 白云鹤 韩振华 |
| [生活与物理] 稚化·还原·生长：基于学生视角的跨学科实践教学——以“制作望远镜”教学为例 | 张树华 |