检索结果
| [生活与物理] 关于举办第十二届全国中学物理青年教师教学大赛的通知 | 中国物理学会 |
| [生活与物理] 水平平移——求解液体对物体作用力的有效方法 | 王伟民 辛存良 |
| [物理教育比较] 新版FOSS教材物理概念体系的建构及其学习进阶分析 | 黄桦 |
| [物理学史与物理学家] 视角独特看宇宙 | 屠又新 章琢之 |
| [高考与竞赛] 两种模型的比较 | 鲍明丽 |
| [高考与竞赛] 高考物理二轮复习习题教学的着力点——对近几年江苏高考物理试题的思考 | 左祥胜 |
| [高考与竞赛] 有关谐振电路和瞬态电路的竞赛题赏析 | 郑金 |
| [命题与解答] 轻质弹簧”的特性及其应用 | 赵九华 |
| [命题与解答] “单向简谐运动”的特点及其应用 | 郝鹏飞 李琴 |
| [命题与解答] 金属导线中的“柯西不等式” | 程柏 |
| [命题与解答] 粗糙斜面的“等时弧”和“等速锥”初探 | 郎军 董洪琼 |
| [教研员论坛] 物理课堂中“冷场”的应对策略 | 邓华依 |
| [初中园地] 浅谈趣味实验在物理教学中的应用——以“全反射”为例 | 吴锐芬 肖化 |
| [初中园地] DIS实验在初中物理课堂教学中的实践与思考 | 沈炜 |
| [初中园地] 基于二维码支撑的物理翻转课堂教学模式探讨——以“流体压强与流速关系”为例 | 于爱文 孙丰富 |
| [初中园地] 制作趣味实验教具，演示浮力产生的原因 | 孙立萍 胡均宇 |
| [初中园地] “压强 压力”复习课也可以这样上 | 厉辉 |
| [物理实验室] 以电脑示波代替人眼判断的数字化实验案例——以探究声音的特性为例 | 郁志芸 |
| [物理实验室] 多元智力视野下的中学物理竞赛实验教学与评价 | 鲁志祥 武世艳 冯秀梅 |
| [物理实验室] 一次函数在高中物理实验中的应用 | 王永伟 |
| [教学论坛] 习题教学中培养学生情感态度与价值观的研究 | 丁红明 |
| [教学论坛] 关于习题教学中解题能力培养的几点思考 | 李理 |
| [教学论坛] 从数学形式演化中“识读”内隐的物理意义 | 陈钢 |
| [教学论坛] “学习环”模式在物理探究式教学中的应用——以“速度变化快慢的描述—加速度”为例 | 钟文瑜 张军朋 |
| [教学论坛] “为学习设计教学”的实践感悟 | 张雄伟 |
| [教学论坛] “素养为本”科学教学的原则、策略与途径 | 林招君 蔡千斌 |