检索结果
| [专论] 2023年第5期 目录 | 编辑部 |
| [专论] 光电效应与光电子能谱分析技术 | 王伟 杨金彭 Xianjie Liu 保秦烨 |
| [教学论坛] 以学科内容“深度系统化”为基础，促进物理观念水平提高 | 马永毅 |
| [教学论坛] 基于科学思想方法专题的单元教学设计 | 陈伟孟 张玉峰 |
| [教学论坛] 基于“科学思维”素养的高考命题的再解读 | 沈金林 |
| [物理实验室] 基于SOLO分类理论的实验探究活动设计的思考——以“测量电源的电动势和内阻”实验教学为例 | 许健 |
| [物理实验室] 巧变玩具为教具 创设情境破难点 ——基于“学生认知”视角的演示实验设计 | 蒋邦勇 |
| [物理实验室] 应用“平抛运动规律”自主设计实验，提升探究能力 ——以“验证动量守恒定律”实验为例 | 钭方健 |
| [初中园地] 运用信息技术促进初中物理模型建构——以“走进分子世界”教学为例 | 任梦玥 |
| [初中园地] 自制多功能电路演示仪 优化电学实验教学 | 王洪卫 |
| [初中园地] 初中物理考试新型增值评价模型构建及应用初探 | 刘丹红 郝丽楠 李俊鹏 |
| [教研员论坛] 在学习中磨炼 在行动中成长——参加青年教师教学基本功大赛之经历与感悟 | 叶鸣扬 许志 |
| [命题与解答] 双球单杆系统在倾倒过程中下端是否离地 | 高建平 |
| [命题与解答] 基于情境类型学的中考物理情境试题分析与比较——以2022年五省市中考物理试题为例 | 陶旭 杨军林 路俊哲 |
| [高考与竞赛] 角动量定理在物理竞赛中的应用 | 郑金 |
| [高考与竞赛] 基于非线性实验曲线的精准图解法 | 陈向正 李力 张邦忠 |
| [高考与竞赛] 基于深度学习的高三微专题教学——以“万有引力定律在人造卫星中的运用”教学为例 | 台运金 郜攀 |
| [物理学史与物理学家] 以物理学史为主线的“楞次定律”实验探究活动改进 | 周梅 李成金 梁坤 |
| [生活与物理] 基于核心素养培育的初中物理家庭实验选题策略 | 江耀基 |