检索结果
| [专论] 2024年第4期 目录 | 编辑部 |
| [教学论坛] 基于社会性科学议题的高中生物理学科能力水平研究 | 杨卓 郭芳侠 于一真 |
| [教学论坛] 基于三维评估模型的物理课堂提问诊断研究——2021—2023年广东省高校师范生物理教学技能大赛教学录像分析 | 刘涵 许桂清 何杰轩 |
| [教学论坛] 基于教材对比分析的高中物理归纳推理能力教学建议 | 吴春晓 李维 黄致新 唐世杰 |
| [教学论坛] 指向关键能力发展的高考复习备考——以电磁感应中“导线框”类问题复习为例 | 李春生 方林 许新胜 |
| [物理实验室] 中学物理实验改进的问题与策略探析 | 郑柔纯 麦宜平 李德安 |
| [物理实验室] 菲涅尔双棱镜干涉实验中的常见问题探讨 | 樊代和 贾欣燕 魏云 刘其军 |
| [物理实验室] 大、中学物理实验教学衔接现状及优化路径——以上海地区为例 | 辛玥 尹亚玲 杜昕雨 陈丽清 |
| [初中园地] 面向核心素养的初中物理作业情境化设计探究 | 贾晓岚 |
| [初中园地] 基于素养目标的初中物理跨学科实践研究——以“制作角反射器”为例 | 朱峰磊 |
| [初中园地] 运用能量转化方向性规律解决装置“效率”真问题——缘起2023年皖、陕中考物理卷“效率”计算题 | 刘雪荣 |
| [教研员论坛] 指向思维品质提升的初中物理习题教学 | 孙龙周 许志 |
| [命题与解答] 利用“径向运动”规律巧解物理竞赛题 | 郑金 |
| [命题与解答] 对力敏电阻R-F特性曲线的深入探讨 | 陈显灶 |
| [命题与解答] 对一道非常规电阻网络竞赛题的多角度分析 | 费新良 沈卫 |
| [命题与解答] 对物理图象中“面积”实际物理意义的探讨 | 曾莲娟 |
| [高考与竞赛] 磁阻尼运动之探“原”求“本”——以2023年高考全国新课标卷理综压轴题为例 | 颜辉 王素云 饶华东 |
| [高考与竞赛] 化“黑箱”为“白箱” 提升学科思维能力——对2023年高考全国理综乙卷第20题的解析与思考 | 王小军 |
| [物理教育比较] 英国高考A-level物理实验操作考试研究及其启示 | 陶扬 彭柳婷 杨小莉 邢红军 |
| [生活与物理] 初中物理实验教学创新设计——以“浮力”实验教学为例 | 朱文华 |