检索结果
| [生活与物理] 谈太空授课中的几个问题 | 黄玉梅 |
| [物理教育比较] 中美两套主流初中物理教材的比较研究——以 “简单机械”部分为例 | 任少铎 |
| [高考与竞赛] 2018年全国高考理综新课标卷I第23题的赏析与思考 | 胡小波 |
| [高考与竞赛] 第35届物理竞赛预赛第4题对高中物理课题研究教学的启示 | 李勇 孙明西 |
| [高考与竞赛] 2018年全国高考理综Ⅰ第34题第（2）小题的四种解法 | 梁利雄 张军朋 |
| [命题与解答] “速度补偿法”解决粒子复杂运动时的运动独立性分析 | 俞超 黄晶 |
| [命题与解答] 滑块在粗糙斜面上运动时间问题的研究 | 邹兆贵 |
| [命题与解答] 基于学业质量标准的命题初探 | 韩志祥 |
| [教研员论坛] 带电粒子在磁场中运动的基本模型 | 杨学云 |
| [初中园地] 乡村初中物理演示实验教学的应然性—— 基于“探究光的反射定律”实验教学案例的思考 | 卢义刚 |
| [初中园地] 对一道中考物理试题答案的商榷 | 莫海浪 |
| [初中园地] 核心素养背景下价值观引导的物理命题探讨——以2018年中考试题为例 | 李华君 |
| [初中园地] 稚化思维下教学设计的优化路径 | 倪志峰 何亚军 |
| [教研巡礼] 基于核心素养导向的物理概念课教学设计 | 张宗义 |
| [教研巡礼] 例谈模型建构在物理“中考”的应用 | 刘岩华 |
| [教研巡礼] 基于核心素养的高中物理课堂教学目标的构建——以“研究平抛运动”教学为例 | 窦兴明 |
| [物理实验室] 利用DIS传感器定量探究影响机翼升力大小的因素 | 陈剑峰 |
| [物理实验室] 安培力定量演示仪的创新设计与应用 | 徐忠岳 |
| [物理实验室] 利用DISLab装置改进“功与内能”实验 | 张华 李春密 |
| [物理实验室] 基于核心素养的物理实验探究创新与优化——以“法拉第电磁感应定律”教学为例 | 陈霞 蔡唱 居海军 |
| [物理实验室] 自制静电除尘演示仪 | 马如宝 |
| [物理实验室] 利用Algodoo软件辅助物理教学 | 苏米 黄致新 邓先君 |
| [教学论坛] 变压器教学疑点的数学与逻辑阐释 | 黄绍书 陈海 |
| [教学论坛] “量纲分析法”在高中物理中的应用 | 徐华兵 |
| [教学论坛] 洛伦兹力对带电粒子做功吗？ | 李进斌 |
| [教学论坛] 基于批判性思维的“狭义相对论”教学研究 | 汪明 |
| [教学论坛] 基于物理核心素养的“自感”概念教学 | 谢佳青 张军朋 |
| [教学论坛] 利用数码显微镜和电子白板突破布朗运动教学难点 | 陈俊 |