检索结果
| [专论] 2025年第8期 目录 | 编辑部 |
| [教学论坛] 物理项目式学习求是 | 蔡铁权 薛真 |
| [教学论坛] 基于设计性任务的“运动的合成与分解”教学设计 | 陈伟孟 张玉峰 |
| [教学论坛] 物理教学中“悟”的价值澄清及其实现——兼论“思想方法”的特殊意义 | 陈健 范宇晨 胡扬洋 |
| [教学论坛] 基于深度学习能力框架的高中物理大单元复习题设计 | 潘祎文 金松 |
| [教学论坛] 基于问题解决的逆向工程主题化教学研究——以探究大型悬索桥的力学曲线为例 | 邱士庆 关菲 邓晓彤 彭朝阳 |
| [物理实验室] 电场 电场强度的创新演示 | 居津 |
| [物理实验室] 新技术、新材料赋予中学物理传统实验的升级改造——以“磁场对电流作用力”实验为例 | 褚军 刘长君 |
| [物理实验室] 具身认知视域下的自助实验教学策略——以“液体的压强”教学为例 | 张羽燕 赵洪英 |
| [初中园地] 初高中物理教学衔接中的建模能力培养研究——基于知识图谱和问题图谱视角 | 李霖 胡海云 |
| [初中园地] 刍议素养导向的中考物理创新实验试题命制策略 | 孙彬 |
| [初中园地] 思维可视化辅助的项目化学习——以“大气压强”教学设计为例 | 刘慧 |
| [教研员论坛] 文化自信语境中的实验教学论重构—— 刘炳昇教育思想实践研究 | 胡小军 |
| [命题与解答] 对不等量异种点电荷电场线平面图的探讨 | 郑金 |
| [命题与解答] 对滑块与弧形凹槽“类碰撞”模型中典型问题的深入剖析 | 吴寿宠 王智忠 |
| [命题与解答] 基于批判性思维培养的抛体运动问题的“另类”分解法 | 董书生 |
| [高考与竞赛] 球环模型的深入研究 | 边峰 |
| [高考与竞赛] 构建物理模型 进阶科学思维——2024年高考福建物理卷压轴题赏析与拓展 | 施生晶 郭志辉 |
| [高考与竞赛] 高考物理试题中结构不良问题的分类与解题策略——以2021-2024年高考广东省物理试题为例 | 曾文静 皮飞鹏 杨成滔 董友军 |
| [物理学史与物理学家] 中国初代“天眼”之一——天文学家王绶琯 | 王晓璐 吴晓婕 |
| [生活与物理] 对曲辕犁省力原理的探究 | 张怀华 |